Aslınur Dodurgalı

Uzman Klinik Çocuk ve Ergen Psikoloğu

Lisans eğitimini İstanbul Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik bölümünde onur derecesiyle bitirmiştir. Yüksek lisans eğitimini Cambridgedeki Anglia Ruskin Üniversitesinde MSc Klinik Çocuk Psikolojisi bölümünde yüksek derece (merit) ile tamamlamıştır. Yüksek lisans tezini “Smooth Transition and Adjustment of Primary School (Anaokulundan İlkokula Sorunsuz Geçiş ve İlkokula Uyum)” konusunda yazmıştır.

9 ay boyunca Cambridge’de anaokullarında çalışmıştır. Bu süre zarfında birçok eğitim ve sertifika programlarına katılmıştır. Londra’daki Anna Freud National Centre for Children and Families tarafından Ebeveyn-çocuk ilişkisini değerlendirmek için kullanılan ‘Assesment of Parental Represantation’ ölçeği uygulayıcı eğitimi, Otizm teşhisinde kullanılan ‘Autism Diagnostic Observation Schedule-2 (ADOS-2)’ uygulayıcı eğitimi, Centre for Child Mental Health ‘in düzenlediği ‘Kum Terapisi’ eğitimi ve The British Psychological Society’nin ‘Sokratik Sorgulama eğitimine katılmıştır.

Türkiye’ye döndükten sonra Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı Bölümünde 6 ay staj yapmıştır. Bir süre özel bir okulun ilkokul kademesinde ve Rehberlik Araştırma Merkezinde görev yapmış, daha sonra özel bir danışmanlık merkezinde Klinik Çocuk Psikoloğu olarak Oyun Terapisi ve Özel Öğrenme Güçlüğü (Disleksi) üzerine çalışmıştır.

Bilişsel Davranışçı Psikoterapiler Derneği’nin düzenlediği Çocuk ve Ergen Bilişsel Davranışçı Terapi; Oyun Terapileri Derneği’nin düzenlediği Oyun Terapisi, Cambridge Üniversitesi Otizm Araştırma Merkezi’nin düzenlediği Lego temelli Terapi eğitimlerini almıştır.

Katıldığı Eğitimler;

Çocuk Merkezli Oyun Terapisi – Oyun Terapileri Derneği-Birgül Bakay

WISC-R Test Eğitimi – Bilgelik Enstitüsü

Çocuk ve Ergen Bilişsel Davranışçı Terapi Eğitimi – Janus Psikoloji- Doç. Dr. Vahdet Görmez

Disleksi Eğitimi

ADOS-2 (Autism Diagnostic Observation Schedule) – Hogrefe Ltd.- Marianna Murin

  • Otizm tanı ve değerlendirmesinde kullanılır.

Bricks for Autism: LEGO- based TherapyCambridge University– Dr. Gina Gomez de la Cuesta

  • Lego Temelli Terapi

Enabling children to speak about feelings through Sandplay – Centre for Child Mental Health- Roz Read

  • Kum Terapisi

Socratic Questioning– The British PscyhologicalSociety- Paul Grantham

  • Sokratik Sorgulama

Assessment of Parental Representation – Anna Freud National Centre for Children and Families- Michelle Sleed

  • Ebeveyn-çocuk ilişkisini değerlendirme ölçeği

Trauma, The Brain and Recovery –The National Counselling Society

Denver 2 Gelişimsel Çocuk Nörolojisi Derneği

Oyun Terapisi Padem Psikoloji, 2016.

Kısa Süreli Çözüm Odaklı Terapi İstanbul Üniversitesi

Frostig Görsel Algı Testi İstanbul Üniversitesi

Çocukların Resimlerini Yorumlama Eğitimi İstanbul Üniversitesi

Etkili İletişim, Beden Dili, DiksiyonRodos Group